中山大学新闻网我校2008－2010学年本科教学状态检查工作全面展开 稿件来源：教务处
作者：教务处
编辑：刘嘉
发布日期：2012-06-25
阅读次数： 近期，我校全面展开对文、理、工、医科共44个单位2008－2010学年的本科教学状态检查。本次检查根据学校2012年行政工作要点的部署，旨在及时梳理和掌握自2008年本科教学评估以来本科教学的基本运行与改革发展情况，促进本科教育教学工作规范化和上水平，并逐步建立三年一次的本科教学工作状态检查的常态质量监控机制。自今年1月中旬启动，先后历经1－4月份的教学单位自查及相关材料梳理、5月份的实地检查方案制定和布置环节，6月份全面进入专家现场检查阶段。根据检查路线安排，文、理、工科方面，共有90余名专家分为10个小组，于6月7日－15日对广州南校区、东校区和珠海校区33个单位的本科教学状态进行逐一检查；医科方面，专家组于5月29日－6月21日期间对11个单位的本科教学开展检查。为增进学科专业间的教学研讨，学校还将于检查结束后进行整体情况反馈与汇报交流。专家组听取教学单位汇报专家组考察实验室专家组考察医科生临床实践技能情况今年3月，教育部发布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，要求加强高校的自我评估，健全校内质量保障体系，完善本科教学的基本状态数据库，建立本科教学质量年度报告发布制度。此次检查正是在宏观背景下实施的。学校以此为契机，着力本科教学实施状态检查制度的建立和本科教学体系内涵建设，不断强化关注和重视人才培养质量的氛围，朝建设世界一流的本科教育的目标迈进。检查的内容主要涵盖六个部分，即：教学单位确保和加强本科教学中心地位的思路与措施，教学活动运行状况，课程建设、专业建设与教学改革的进展，教学活动的过程管理与教学档案资料库的建设，教学效果，办学特色。为充分发挥以评促建作用，我校组建了由校本科教学指导委员会委员、教学督导、部分学术水平高且教学经验丰富的知名教授、青年学术骨干教师及教务处、医学教务处、学生处、研究生院、设备与实验室管理处、发展规划办等职能部门负责人构成的检查专家组。检查中，专家组通过听取各单位的本科教学工作报告、抽查相关支撑材料、实地考察教学建设的情况、检查本科教学资料库、召开师生座谈会等形式，多方位考察本科教学的基本运行与改革发展状况。在此基础上，专家组与受检单位的党政领导班子、教师代表及教学管理人员、学生一起，就本科教学已有基础、特色、优势与不足等进行探讨与分析，并围绕通识教育、国际化教学、实践训练等改革与教学软、硬件建设，教学质量保障问题提出了进一步挖潜、完善的建设性意见与建议，通过集思广益促进教学单位不断增强整体办学实力。
